三個傻瓜,一個既不特別,也不吸引人的片名,尤其又是印度寶萊塢風格的歌舞喜劇,完全就不在我的菜單之上。可是偏偏有好多人說它好看,一堆朋友推薦它,向來耳根子軟的我終於也禁不住好奇心,想要一睹這部讓人讚不絕口的電影。

看完之後果然覺得超好看,片長雖然將近三個小時,但絕無冷場,一個接一個事件的鋪陳,感覺上就很像是由許多精彩的小短片集結而成的長篇電影,笑中帶淚,影片結束之後感動及歡樂仍久久不去,比起好萊塢式矯情的拍攝手法,三個傻瓜的細膩刻劃更是讓人印象深刻,有如細水綿延般緩緩地流向內心的深處,勾起無限的感動。49eedda2c4cbd.gif 

 

 

三個傻瓜主要是在探討教育本質,抨擊現行的填鴨式教育,以及理論重於學習的陋習。就像劇中一名綽號消音器的學生,不求甚解只知照本宣科、死背硬記學習態度,被教授視為標準的優等生;而時常跳脫常軌,勇於挑戰僵化教育體制的三傻之一蘭徹(Rancho)卻被教授視為頭痛人物,甚至還寫信給另外二傻的父母,威脅他們不要和蘭徹交往。

 

 

對於印度這樣貧富差距極大的國家來說,能將孩子送進大學是一件很榮耀的事,孩子背負的不僅是父母的期待,甚至還有家人的未來。也許為了籌措學費,父母得賣掉所有值錢的家當,孤注一擲,盼望的就是孩子畢業能找到一份好工作。而且據說印度的升學壓力比台灣還大,孩子們從小就得熬夜K書才能擠進好學校,考試不出選擇題而是申論題,因此印度人的數理和邏輯能力很強。在這樣強大的競爭下,若畢不了業就如同失去一切的希望,前途黯淡,所以劇中一共有三個人因為學業壓力選擇自殺。

透過劇中人物不斷強調因學業壓力而想不開並不是自殺,是謀殺,是教育制度害死人。學校看重的不是學習的樂趣,而是成績,成績決定一切,即使你只是因循前人的腳步,踏著相同的步伐,走過已被開墾的道路也無所謂。身為工程師養成大學,重視的卻不是發明,反而打擊學生的信心,甚至冷血地拒絕學生因照顧中風父親希望期末作業延期的要求,因此造成這名如蘭徹那樣真心喜愛機械的學生在畢不了業、心灰意冷之下上吊自殺,不,是被教育謀殺。

 

 

◎這是那名叫喬伊的學生被拒絕後,傷心之餘所演唱的曲子◎

 

 

三個傻瓜不同於一般說教式電影,片中帶給觀眾的寓意很多,但都是用很輕鬆詼諧的方式表逹。影片一開始就讓人心有戚戚焉,為了反抗高年級學長的打壓,剛入學的蘭徹用很短的時間做出一個簡易的裝置,當學長在他的宿舍房門口做【尿液排出】的動作時馬上觸電自作自受,從此學長便不敢再找他的麻煩。這並不是什麼了不起的原理,而是(在場)每個人都學過的物理,但只有真心喜愛學習,把知識納為已有的人才懂得學以致用,有多少人拼命讀書只為了應付一關又一關的考試及老師?又有多少人在畢業數年後還記得當年學過的知識?就像蘭徹提出的質疑,這樣以成績取勝的教育體制培育出來的學習態度真能增進知識嗎?還是增加的只有壓力?以我自己來說,當年學校所學的知識大部份都已經還給老師了22061410.jpg 

 

 

當然這部片不只是談教育問題,其中還有階級差距,親情、愛情和友情。有錢人開口閉口就是炫耀自己穿著值多少錢,因此被戲稱為標價條;而為了成為所謂的成功人士,父母總是不顧自己孩子的志向就指定他們將來必須成為工程師、醫生,使得孩子被迫朝著自己毫無志趣的方向發展,因為沒有學習的熱忱,所以成績始終好不起來,因此壓力愈來愈大,最後被逼上絕路。

而友情也是本片的一大賣點,蘭徹與其他二傻---法罕(Farhaan)及拉朱(Raju)之間深厚的友誼,不僅肝膽相照,甚至不惜為了好友犠牲生命,而且他們彼此之間還互相砥礪,並找到了人生的新方向。當然影響力最大的就是蘭徹,如果不是他,其他二傻也沒有勇氣走出一條真正屬於自己道路,在蘭徹如謎一般消失後,法罕及拉朱也未曾放棄尋找過他,並且還在軟硬兼施下為蘭徹保住了一生的幸福。人生若能得友如此,夫復何求啊!

 

 

總之這是一部值得推薦,一看再看的好片,沒還看過的朋友不妨找個時間細細品味這部令人驚豔,感動不斷的印度歌舞喜劇片,保證會大大顛覆你們對寶萊塢的刻板印象喔!對我來講,這部片比貧民百萬富翁好看得太多了

 

 

◎歌曲裡的 Aal lzz Well 是貫穿全片的一句很神奇的語言,意思就是 All is well ^__^ ◎

 

 

附帶一提的是,劇中飾演蘭徹的演員阿米爾罕還有演出及執導另一部同樣是在探討教育與學習的電影---心中的小星星,也超好看,比起三個傻瓜裡超天才的蘭徹,心中的小星星裡的九歲男童伊翔反而更貼近平凡的我們。這次阿米爾罕飾演老師,要帶領被大家視為問題學生的伊翔克服學習障礙,發揮天馬行空的想像力及美術才能,讓所有的人都刮目相看。阿米爾罕精湛的演技讓我深深愛上這位來自印度,以45歲"高齡"演起大學生卻毫不唐突的硬底子演員

 

 

 

 

 

 

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